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  研究フォーラム


  分科会まとめ

午前の部 9:30~12:30

午後の部 13:45~16:45

A-1 今求められる授業づくりの在り方
   -子どもの言語能力の育成をめざして-
P-1 主体的・対話的で深い学びの視点からの授業づくり
   -支援を必要とする子どもたちの学びの質を高めるために-
A-2 エンパワメントスクールの授業実践
   -「学び直し」から始める取組み-
P-2 小中学校における不登校支援の在り方
A-3 府立学校の首席をめぐって
   -大阪の首席の現在(いま)明日(これから)を考えます!-
P-3 不登校生徒への理解と支援について
   -適切な支援を行うために、今、知っておきたいこと-
A-4 同和教育・人権教育を進めるために
   -「部落差別解消推進法」の趣旨を踏まえて-
P-4 育ちを学びにつなげるために
   -新しい保育所保育指針と幼小接続-
  P-5 高等学校における授業改善とカリキュラム・マネジメント
   -その実践と効果-

  ランチタイムコンサート 好評のうち終了しました
        ■ 南視覚支援学校
        ■ 泉佐野市立 新池中学校

 

 
 
フォーラムの参加者
        1279人の方々にご来場いただきました

 

          大阪府教育センター

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