養護教諭研修 特設ページ


新規採用者研修 10年経験者研修


養護教諭 新規採用者研修


1.実施要項・シラバス   2.各研修情報(事前課題・準備物等)   3.提出書類様式(受講者用 / 指導者用)
4.研修の手引       5.新規採用養護教諭研修指導者用資料   6.その他


1.実施要項・シラバス


2.各研修情報(事前課題・準備物等)

 
番号
研修内容 準備物・事前課題
1100 1 開講式
 -大阪の教職員として-
準備物
新規採用養護教諭研修 「実施要項・ シラバス」
児童生徒理解を深めるために1
児童生徒の健康と正しい理解
セルフマネジメント1
 -働くための基礎的スキル-
2 養護教諭の職務と役割 事前課題
「手引」P24~35を読んでおく。
「保健室経営計画作成の手引」(公益財団法人日本学校保健会)を読んでおく。
保健室の機能と保健室経営
保健室経営計画の作成
3 救急処置のアセスメント技術の向上 準備物
・動きやすい服装
・体育館シューズ
・人工呼吸用感染防止マスク
 (フェイスシールド・キュウマスクなど)
・アルコール綿
救急処置の知識と学校事故への対応・連携

4

支援教育の現状と課題

 -子どもを理解する方法とその指導・支援の在り方について-

児童生徒理解を深めるために2

 -いじめ・児童虐待/児童生徒・保護者とのかかわり方-


6
人権について考える 1
 -同和教育の推進について/大阪国際平和センターの見学-
7

8
教員のメンタルヘルスについて 事前課題

学校における食物アレルギー対応ガイドライン(大阪府教育委員会) を読んでおく。

準備物

自校の危機管理マニュアル(緊急時対応マニュアル)

養護教諭が行う健康相談
 -事例を通したアセスメント-
現代的健康課題
 -アレルギー疾患のある子どもへの対応-
学校危機における養護教諭の役割を考える-
9 支援教育の現状に学ぶ
事前課題
・会場校のホームページを閲覧しておく。
・「手引」P.120~130を読んでおく。
準備物
・上履き(運動靴)
・上履きを入れる袋
・エプロン
・三角巾

養護教諭の実践に学ぶ

 ー一人ひとりの子どもを大切にした支援の在り方ー

支援教育と養護教諭
10 現代的健康課題
 -HIV/エイズや性感染症等について-
事前課題
学習指導案 等
※第7回にて詳細連絡
校内連携に基づいた保健教育
 -学習指導案の考察-
11 セクシュアルハラスメントの防止と対応
人権について考える2
 -男女平等教育・性的マイノリティの人権について/在日外国人教育についてー
12 保健組織活動の充実に向けて
 -学校保健委員会等の運営について-
事前課題
協議用レポート
・「手引」P.22「自己成長確認シート」を作成し、持参。
※第10回にて詳細連絡
1年目のまとめと2年目にむけて
セルフマネジメント2
 -1年間の振り返りと今後に向けて-
閉講式


3.提出書類様式

 1.指導教員用(zipファイル)
   ・【様式1】新規採用養護教諭研修 校内研修シート
   ・【様式1】新規採用養護教諭研修 校内研修シート(記入例)
   ・【様式2】新規採用養護教諭研修 校内研修シート
   ・【様式2】新規採用養護教諭研修 校内研修シート(記入例)

 2.受講者用(zipファイル)
   ・ 「1年目のまとめと2年目に向けて」協議用レポート



4.研修の手引







5.新規採用養護教諭研修指導者用資料


「新規採用養護教諭研修指導者用資料」(PDFファイル)






6.その他


1.マイ・ポートフォリオ(xlsxファイル




養護教諭10年経験者研修


1.実施要項・シラバス   2.各研修情報(事前課題・準備物等)
3.研修の手引       4.研修実施計画/報告書   

1.実施要項・シラバス

番号

研修名

実施要項・シラバス

1250

養護教諭10年経験者研修

〔PDF版〕 〔Word版〕

2.各研修情報(事前課題・準備物等)

番号 研修内容 準備物・事前課題
1250

1

開講に当たって
 -10年経験者研修受講者に望むこと-
準備物
「養護教諭10年経験者研修の手引」
実施要項・ シラバス
OSAKA教職スタンダードから見るキャリアステージ
学校の危機管理と教職員の服務規律について
災害時の対応と防災教育

救急処置のアセスメント技術の向上 事前課題
・「保健室経営計画作成の手引 平成26年度改訂」(公益財団法人日本学校保健会)を読んでおく。
・「保健教育のワークシート」の(1)を記入し、持参する。
 ※第1回にて詳細連絡
養護教諭の職務について
 -保健室経営計画の作成及び保健教育を中心に-
保健教育に果たす養護教諭の役割
 -性に関する指導や薬物乱用防止教育の実践に学ぶ-


養護教諭が行う健康相談
学校保健活動の推進を図る保健室経営について
 -健康課題の解決につながる保健室経営をめざして-
事前課題・準備物
・自校の保健室経営計画を作成し、持参する。
・「保健室経営計画作成の手引 平成26年度改訂」(公益財団法人日本学校保健会)を読んでおく。
児童生徒理解を深めるために
 -いじめへの対応/
  カウンセリングの考え方と学校教育相談-
事前課題
・自校の「いじめ防止基本方針」を読んでおく。

現代的健康課題
 -アレルギー疾患のある子どもへの対応-
事前課題
「学校における食物アレルギー対応ガイドライン(大阪府教育委員会)」を読んでおく。
準備物
自校の危機管理マニュアル(緊急時対応マニュアル)
学校危機における養護教諭の役割を考える

6

人権教育の課題と推進について 事前課題
「教職員人権研修ハンドブック」Q13, 20~24, 34 を読んでおく。
人権侵害事象の対応について

7

支援を必要とする子どもの医学的理解と養護教諭の役割
 -発達障がい、精神障がいの理解を中心として-
事前課題
・実践発表用レポートを作成し、持参する。(様式は第5回で連絡)
10年経験者研修を通して
 -課題研究の成果報告-
これからの養護教諭に求められるもの
閉講に当たって


3.研修の手引


「10年経験者養護教諭研修の手引」(PDFファイル 1.0MB)





4. 研修実施計画/報告書


  ◯受講者用(zipファイル)
   [1] 様式1 研修実施計画書
   [2] 様式2 研修実施報告書




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